Harry Potter czy to naprawde złe?

[duszyczka]

Rysiob napisał(a):Jeżeli w siódmej części pozamykano wszystkie wątki, to może nie być czego kontynuować. Ale jeżeli nie, no to wszystko się może zdarzyć Pisarzowi ręki nie odetnie wydawca, jeżeli napisze kolejną część (w końcu zabijać kurę znoszącą złote jajka to zabijać własne interesy ).

jesli chodzi o harego to przezył;d Ale jest epilog

Rysiob napisał(a):Wspaniałe może i są dla określonej grupy odbiorców. Oczywiście mam na względzie to, że jest to seria książek dla młodzieży, a więc językowo i fabularnie ma być w miarę prosto i zrozumiale.

Może to, co teraz napiszę będzie dość dziwne, ale trudno. Otóż, wiele osób narzeka na szkolne lektury, podając bardzo prymitywne argumenty - "bo nudne", "bo niezrozumiałe", "bo staroświeckie"... Obserwuję na zachowaniach młodszych względem mnie rocznikach, że takie dzieci (powiedzmy klasa szósta sp) przeczytawszy jedną książkę (czasami nawet tylko fragmentami) rzucają ją w kąt i pędzą do czegoś lżejszego. Czyli czegoś, co jest skonstruowane pod ich ciekawość. Tak przecież powstał HP - aby zainteresować młodego czytelnika. Ale wracając do problemu - po odrzuceniu klasyki literatury taki dzieciak jak pójdzie do gimnazjum (a potem do liceum) może jechać tylko na streszczeniach i ściągach, czego nie popieram, a nawet w przyszłości będę zabraniał.

Ja wiem, że stara polszczyzna może być trudna; że mało interesujące wydaje się to, jak żyli chłopi w XIX wieku (patrz: Reymont); ale są książki, które niosą za sobą ponadczasowe wartości i stanowią źródło informacji o epoce, dlatego po prostu trzeba je znać. Wbrew pozorom można zakochać się w klasycznej literaturze, tylko trzeba mieć wiedzę. Tak, kochani - wiedzę. O czym? O epoce, filozofii, prasie, nurtach... dużo tego jest, ale naprawdę warto. Bo z takim przygotowaniem lektury czyta się z przyjemnością - człowiek zauważa wiele kontekstów i szczegółów. A streszczenie tego nie poda, bo to zbyt szczegółowe. Streszczenia zabijają smak lektur - po co jeść tabletki z witaminami, jak można zjeść bananika czy jabłko ? Denerwuje mnie zachowanie uczniów na zasadzie - przeczytam streszczenie, zdam maturę i dostanę się na wymarzone studia (humanistyczne). Jeżeli nawet taki plan się powiedzie, to na studiach taka osoba dostanie niezłego kopniaka w cztery litery

Do czego zmierzam? Otóż do tego, że martwi mnie to, że młodzież w większości nie czyta tego, co wartościowe, tego, co trzeba znać, by mówić o sobie "człowiek wykształcony" (nawet jeżeli ktoś skończy edukację tylko na LO). Nie neguję używek typu HP (bo tak to trzeba nazwać), ale niech na czytaniu fantastyki nie cierpi podstawowy zasób wiedzy o klasyce. Amen

widze polonistę
Jesli chcesz wiedziec to ja jako jedynaz klasy czytałam wsztstkie lektóry I wiem choć młodzież nie czyta nawet HP to i tak nie czyta lektór choć by im się dalo kamasutre to z checia i zapoałem w jeden dzien by przeczytali Miałam takich w klasie co po prostu czytac nie umieli
I nie tylko czyttam lektóry czy HP ale czytam tez inne ksiązki