Wiadomości w tym wątku

Marek MRB · 29-09-2007 11:53

Cytat:Dlaczego jednak pojawia się chęć dyskryminacji niewierzących ? A o dyskryminacji tu mówimy, gdyż w tym konkretnym przypadku przedszkole swoimi działaniami doprowadza do izolacji dziecka od grupy. A bycie "innym" jest zawsze szykanowane w wieku przedszkolnym.

Mylisz Łukaszu pojęcia.
To że te dzieci są "inne" nie wynika z tego że religia jest w szkole, tylko z tego że one są innego wyznania.

Rolą szkoły nie jest niwelowanie inności (która zresztą w pewnym sensie jest wartością) , lecz spowodowanie że:
1/ Dzieci będą akceptowały cudzą inność i nauczą się podchodzić do niej we właściwy sposób
2/ Dzieci będą akceptowały swoją inność, nauczą się cenić swoją indywidualność i nie iść komformistycznie za grupą.
Żeby nie było nieporozumień : powyższe dotyczy KAŻDEJ inności.

Czy gdyby w klasie był np. człowiek rasy czarnej (zdarza się !) to postulowałbyś by nie zapalać światła by "nie dyskryminować inności przez to że będzie widoczna" czy też raczej wykorzystałbyś sytuację aby nauczyć czegoś swoich podopiecznych o stosunku do osób innej rasy ?

"Chronienie" dzieci przed kształtowaniem charakteru przez ukrywanie przed nimi faktu iż niemal każdy z nas w czymś jest "inny" to wychowywanie emocjonalnych i duchowych mikrusów, jeśli nie impotentów. Potem nagle wchodzą w wiek kiedy nikt ich nie chroni i przy najlżejszym problemie popadają w depresje, popełniają samobójstwa albo biorą prochy.

Dobrze jeżeli niektóre lekcje na które nie uczęszczają wszyscy (religia, WF - zapewniam Cię że dzieci bardziej dyskryminują rówieśników słabych fizycznie niż tych innego wyznania czy ateistów) są na godzinach ostatnich lub pierwszych. Ale nie ze względu na jakieś wydumanie "nie pokazywanie inności" tylko ze względu na to że tak dzieciom wygodniej.